Ganzheitliche Potentialförderung ist notwendig - der Intellekt ist ein wichtiger Teil der kindlichen Potentiale.
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Prof. Dr. Jörg Maywald
Sozialwissenschaftler
Ein Kind ist so viel mehr als Verstand und Einsicht…!
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Prof. Dr. Gerd E. Schäfer
Anthropologie des frühen Kindesalters
Wenn mit Intellektualisierung Wahrnehmung, Verstehen, Erkenntnis und Ausprägung von komplexem Denkvermögen gemeint ist, dann ja!
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Prof. Dr. Anke König
Die Kreativität bleibt auf der Strecke.
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Eunike Erbe
Frühkindliche Intellektualisierung ist weder kindgemäß noch entwicklungsfördernd
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Sabrina Jäger
Erster Vorstand und Geschäftsführung Freie Waldschule EMILIA in Ziegelhausen, Heidelberg